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商品訊息描述

- 《我是幼幼擦寫書(1套8冊)》
  
  剛開始接觸學習的幼兒階段，他們的專著力是短暫的，藉由活動的安排，在一邊動手念讀的過程中，順其自然的把要學習的知識記憶下來，但也別忘了開發幼兒的創造力，在未產生固定的思考模式前，大量啟發幼兒的任何可能性。
  
  本系列內容包含三本基礎教育（ㄅㄆㄇ、123、ABC）；另外著重於畫畫的創意訓練，除了可學習畫畫，配合短句教學的方式，一邊學習物品認知；連連看的唱數練習，從遊戲中學習數字記憶。
  
  本書特色
  
  ◎內文可反覆擦寫，多次練習增加記憶力
  ◎唱數與念讀的遊戲趣味，從遊戲中學習
  ◎依照不同的基礎主題，學習認知教育
  - 作者介紹
    
    幼福製作團隊
    
    以多年的傳統經驗，和新穎的創意經營，開創多廣度產品以供孩子們學習，不論是文學類、繪本、幼兒系列以及教具類……多項產品，站在鼓勵孩子多讀書的立場，開發極具教育刷卡可分期性、趣味性書籍，在愉快中學習成長，才是真正掌握孩子美好未來的基石。
  本月折扣
  
  免出門
  
  語言：中文繁體
  規格：平裝
  分級：普級
  開數：20.3*21
  頁數：22
  
  出版地：台灣
  超值推薦
商品訊息特點
- 作者：幼福編輯部
  
  追蹤
- 出版社：幼福文化
  
  出版社追蹤
- 出版日：2011/3/30
- ISBN：4715006437489
- 語言：中文繁體
- 適讀年齡：全齡適讀
- 24H※ 有注音
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彰化縣農會昨（十九）日上午在二林鎮圖書館演藝廳舉行「彰化縣各級農會員工在職訓練暨服務滿二十、二十五年資深績優表彰活動」，彰化縣長魏明谷、縣農會總幹事廖振賢等人與會，共有八六八位各級農會員工前往上課進修。魏縣長頒獎表揚彰化縣農會及其他二十六個鄉、鎮、市績優農會，以及八十一位資深績優員工，魏縣長感謝各農會總幹事帶領農會團隊協助彰化縣政府推動相關政策，也感謝縣內各農會同仁對農友的服務與對農業政策協助配合。

魏明谷表示，今天出席的人很踴躍，表示彰化縣各鄉鎮市農會在廖總幹事領導之下都很團結，有很強的凝聚力，對於農民服務也都很熱心，因為時代進步與變動，在職的人需要接受新的知識、科技，服務的技能才能與時俱進，品質才能獲得農民的支持與肯定，很敬佩犧牲假日休息時間來學習的每位員工。

魏明谷指出，彰化縣政府很感謝能與縣農會以及鄉鎮市農會建立更緊密的合作關係，縣府辦理很多農產品的推廣、推銷活動，還有舉辦農民的教育訓練，也協助天然災害的救助，都是為了讓農民有更好的福利，希望彰化縣的農民能夠因為縣府的輔導與推廣，獲得更好的收益、改善生活。

縣農會表示，政府有許多政策透過農會推廣辦理，讓農民享受到相關服務與福利，如「公糧收購運費補助」、近年農委會推動的「農地銀行政策」、「小地主大專業農政策」、「政策性農業專案貸款政策」、「農漁民子女就學獎助學金措施」及「天然災害救助金發放」等政策，因此農會可說是農民與政府的橋樑。

面臨日趨多變的年代，農會也面臨許多危機及挑戰，比如會員年齡普遍偏高、網路發展等情勢，但所謂「危機即是轉機」，農會應不斷調整體質及積極轉型，才能強化本身之多元功能及競爭力。

工商時報【陳慶琪】

中華三菱在台成立40餘年，不斷以行動關懷台灣這片美麗的土地，透過每年舉辦的「發現之旅」帶領車主發現台灣之美，更為地方發展注入觀光活水。有鑑於台灣偏鄉人口流失問題嚴重，2016年中華三菱「發現之旅」結合「青春還鄉」廣宣主軸，成功喚起國人對青壯年返鄉工作的重視，並邀請車主11/5、11/6齊聚台南米倉，重新發現台南後壁之美。在今年「發現之旅」中，中華三菱特別栽種出一公頃由插畫家「海豚男」所設計的「幸福彩繪稻田」，車主除了能親身體驗一日農夫的割稻行程，透過深入的老街之旅，以及代代相傳的老店鋪中，更能感受歷經歲月斑駁的建築氛圍，細細品味出老街的無限魅力。

今年為了營造出陣陣稻香的田野氛圍，中華三菱特地結合嘉南平原的特色清新打造「稻田演唱會」，並邀請金曲歌王舒米恩、金曲歌后秀蘭瑪雅帶來一連串經典組曲，配合秋收氣息以及令人忘懷的割稻美食，享受「回家讓幸福發光」的真實感。

下面附上一則新聞讓大家了解時事

台科大舉辦「Maker菁英師資培訓」，邀集50名國高中小教師參與對談，並安排實作課打造織布機，帶領教師體驗創新教學，更邀請技能國手當助教動手做，培育自造(Maker)教育師資。

自造者運動(Maker Movement)在台灣蔚為風行，為了激發動手做能量，台科大將自造教育由大學向下扎根至中小學。台科大應用科技學士學位學程舉辦了「Maker菁英師資培訓」，共有50名來自台北市及新北市的高中、國中、小學教師報名參加，體驗動手做的自造者環境。

此次培訓課程邀請台科大應用科技學系主任李維楨、工管系教授楊朝龍、Make國際中文版總編顏妤安、台灣科學教育館林銘照博士與國中小師資對談互動，除了有多位專家學者們分享自造教育的經驗，實習課還安排曾於國際技能賽及全國技能賽獲獎的台科大學生擔任助教，協助指導教師們製作織布機，真正實踐Maker的精神。

從拼裝織布機到織布都自己完成，除了讓教師們了解Maker的精神不只是在於使用機器人、3D印表機、雷射切割機等機具，而是體驗實際動手做的價值，此外也能重新學習織布技藝，尤其近年來織布有越來越多科技化應用，例如使用布發展複合材料做為汽車外殼等，都是未來科技的發展趨勢。

擔任實習課助教的台科大學生徐志宏曾是全國技能競賽綜合機械職類的金牌國手，徐志宏表示，自己很喜歡動手做，動手做已經是一種習慣，發現年輕的老師似乎比較沒有動手做東西的經驗，因此想把動手做過程中需要一邊思考一邊修正，邊做邊學的想法和樂趣和他們分享。

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